(HG) Die Universität Osnabrück arbeitet an neuen Unterrichtsmethoden für den Mathematik-Unterricht. Ein neues Forschungsprojekt beschäftigt sich zurzeit mit der Frage ob Skizzen Schülerinnen und Schüler dabei hilft, eine Mathe-Aufgabe besser zu verstehen. Die Skizzen sollen als visuelle Hilfe dienen, mathematische Probleme besser zu verstehen und schneller zu...